学案导学教学模式在高中数学教学中的应用实践

• 作者: 赵小丁
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 学案导学 高中数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 351
• 页数: 1页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

学案导学教学模式作为一种新型的教学模式,着重强调了学生的教学主体地位,并提倡教师与学生进行共同合作的教学理念,其实施极大地提高了高中数学教学的教学质量.以下就对学案导学教学模式的内涵进行阐述,并在此基础上对学案导学教学模式在高中数学教学中的实施意义进行了分析,同时对学案导学教学模武在高中数学教学中的具体应用进行了研究,以期为提高高中数学教学质量提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小丁		3	0	0.0	0.0