“少教多学”模式在高中政治教学中的有效运用

• 作者: 郭鹏斐
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中致治 少教多学 引导作用
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 345
• 页数: 1页
• 字数: 910字
• 语种: 中文

摘要

主要研究“少教多学”教学模式在高中政治教学中的应用,从教师教学理念的转交、教师引导作用的发挥、课堂教学设计优化和学生自主学习积极性的调动三方面,对高中政治“少教多学”模式的应用策略进行了讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭鹏斐		2	1	1.0	1.0