初中地理教学要注重情景设置

• 作者: 张红琴
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 初中地理 情景教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（38）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 字数: 3056字
• 语种: 中文

摘要

在初中地理的学习过程中,往往因为学科本身存在复杂的地理现象及其内在规律,需要初中生具备一定的思维认知能力、空间想象能力以及实践能力才能更好的掌握地理这门学科.这样就使得学生在学习地理的过程中感到困难重重,从而导致学生地理学习兴趣的缺失,严重影响了初中地理的课堂教学效率.因此,为了提高初中地理课堂教学的质量,激发学生地理学习的兴趣,就成了初中地理教学的关键.而是否能让学生感兴趣并且将兴趣得以保持,则取决于教师在课堂中的情景设置.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红琴		1	0	0.0	0.0