以ESP理论视角对学生医学英语学习需求的探索

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: ESP 学习需求 医学英语
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.07.020

摘要

本文以ESP理论为依据,对昆明医科大学海源学院2013级200名学生进行了问卷调查并对学生代表和任课教师进行了访谈,对调查结果和数据进行了分类整理和统计分析,从而了解到医学学生学习医学英语这门课程的需求所在.在此基础上,笔者还进一步探讨了如何从学生的学习需求入手来进行医学英语课程的教学改革.