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摘要:
以职业新核心能力课程为契机的文化基础课教学改革,强调以学生主体参与的方式,使学生在快乐学习中具备面对未来社会挑战的能力.
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职业教育
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高职院校文化基础课如何在教改中创新发展
高职院校
文化基础课
发展契机
教学方法
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高职高专
医学教育
医学基础课
医学专业课
结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业核心能力引领下的文化基础课改初探
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 职业新核心能力 高素质 文化基础
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G712
字数 2208字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.10.071
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研究主题发展历程
节点文献
职业新核心能力
高素质
文化基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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