作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改背景下,高中数学教学的教学手段和教学模式也发生了很大的变化,传统的教学模式已经很难适应新时期素质教育的发展需求,随着教材知识结构的转变,学生在教学中的主体地位越来越突出,因此,在新时期,教师必须转变教学理念,不断改进教学方法,以适应新时期的教育发展需求.
推荐文章
新课改下高中数学教学存在的问题及对策
新课改
高中数学
问题
对策
浅议新课改下高中数学教学的问题及对策
新课改
高中数学
问题与对策
新课改下高中数学教学存在的问题及对策
高中数学
学习兴趣
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下高中数学教学存在的问题及解决措施
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 高中数学教学 创新思维 专业素质
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 341
页数 1页 分类号
字数 1717字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李生 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (32)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
创新思维
专业素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导