作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从增强学生主体作用,激发学习兴趣;设置课堂讨论环节,增加互动体验;创设课堂情境,帮助学生融入音乐课堂;适当进行课堂游戏,营造愉快的课堂氛囤等方面,研究音乐课堂的互动教学问题.
推荐文章
互动式教学在音乐课堂中的开展
小学音乐
互动式教学
高效性
谈小学音乐课堂教学的互动设计策略
小学音乐课堂教学
互动设计
策略
互动教学引领初中音乐课堂
初中音乐
互动教学
快乐课堂
互动教学与初中音乐课堂的融合
互动教学
初中音乐
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当前音乐课堂的互动教学探微
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学 音乐课堂 互动教学 情境 游戏
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G623.71
字数 2006字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵昕 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (9)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐课堂
互动教学
情境
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导