论入门阶段后的对外汉语语音教学

• 作者: 张明芹 葛婷
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 入门阶段后 语音教学的任务 教学内容 教学形式
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 203,205
• 页数: 2页
• 字数: 3956字
• 语种: 中文

摘要

语音教学是是培养汉语进行听、说、读、写技能的前提,其重要性不言而喻.但近年来,对外汉语教学中语音教学的效果不甚理想,甚至呈现滑坡的态势,这与仅在初级入门阶段强调语音教学的教学安排有很大关系.因此,入门阶段后仍需加强语音教学,本文就入门阶段后语音教学的任务,以及完成这一任务的途径进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛婷	枣庄学院文学院	9	14	2.0	3.0
2	张明芹	枣庄学院文学院	8	29	1.0	5.0