“评价与激励手段”在小学语文课堂中的运用

• 作者: 刘珍珍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 运用 多元 自评 互评
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课堂中,若是能够很好地运用评价与激励,那它将成为课堂高效开展的最佳助手.教师需要评价与激励手段为课堂助力,寻找两者的最好契合点,则成为实践中的探索与追寻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘珍珍		3	1	1.0	1.0