作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史是一个民族的记忆,一个失忆的民族是没有希望的民族。历史可以说是培养青少年民族精神的主阵地之一,中职历史教师肩负光荣而艰巨的使命。但是历史教学的现状却不尽如人意。学生普遍对历史缺乏兴趣,课堂气氛沉闷,教学模式单一,所以改进中职历史课堂教学,使之真正成为培养学生民族精神的主阵地,是一件刻不容缓的事情。刚从师专毕业便听到这样一句话:“没有教不好的学生,只有不会教的老师!”当时就深感教师责任的重大,在以后的教学工作中,这句话便一直激励着我去寻找种种能够调动学生学习积极性的教学方法。
推荐文章
中职美术教育教学现状及对策刍议
中职美术教育
学习兴趣
思想观念
浅谈中职语文教学的现状及对策
中职语文
教学基础
教育观念
浅谈农村历史教学的现状及对策
农村学校
初中历史
教学现状
对策
中职英语口语教学现状及对策
中职学校
英语口语
现状对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职历史教学现状及教学对策
来源期刊 科学导报 学科
关键词 中职历史教学 现状 对策
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 1966字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职历史教学
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导