多样导入方式提升语文课堂实效研究

• 作者: 钟国新
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 课堂实效 导入
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G420|G633.3
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂的导入是整个教学过程中至关重要的一环.语文教师要设计好课堂导入,通过语感传送、温故知新、故事引入、设置悬疑、创设情境等方法营造良好的学习氛围,给学生创设一个精彩、轻松、高效的课堂.