中职电工电子技术课程一体化教学的探索与实践

• 作者: 黄韬
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 电子技术课程 实践 能力
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育探索
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1682字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.10.039

摘要

中职教育是培养学生走进社会、走入岗位的关键.在中职教育中,一体化教学的课堂模式不仅能提高学生的学习热情,还能促进学生的创新及实践能力培养.本文从理论实践、教学实验及师资培养三个方面介绍了中职电工电子技术课程教学的现状;提出了一些中职电工电子技术课程一体化教学的实践策略;阐述了一体化教学及一体化实践对中职教育及人才培养的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄韬		1	5	1.0	1.0