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摘要:
基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度.与其他学科领域相比,语言与情感态度的关系更为密切.
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中学英语教学
情感教育
研究
探讨中学英语教学中如何关注学生的情感
中学英语
情感教学
原则分析
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅议中学英语如何进行情感渗透
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 英语 情感 渗透
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 4748字 语种 中文
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1 张鑫 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
情感
渗透
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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