互联网环境下的混合式教学对人体解剖学教学的影响

• 作者: 于振海 张乃丽 熊延连 赵冬梅 马丽娜
• 来源期刊: 大陆桥视野
• 关键词: 互联网 人体解剖学 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 2457字
• 语种: 中文

摘要

互联网及智能终端的普及给互联网条件下开展自主学习模式教学带来了契机.如何利用互联网教学平台和资源在系统解剖学教学中培养医学生的自主学习能力是一个值得探讨的问题.利用互联网教学平台和资源,开展解剖学混合式教学,突出学习中学生的主体地位,为"互联网+"时代探索医学教育的发展模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵冬梅	滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室	105	329	8.0	13.0
2	于振海	滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室	70	214	9.0	12.0
3	张乃丽	滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室	23	27	3.0	4.0
4	马丽娜	滨州医学院临床医学院诊断学教研室	7	13	3.0	3.0
5	熊延连	滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室	14	25	3.0	3.0