基于自主探究模式的小学数学应用题教学策略

• 作者: 杨霞
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 自主探究模式 应用题
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2868字
• 语种: 中文

摘要

在小学课程中,数学是最主要的科目之一,是学生学习几何、代数等数学知识的重要途径,对培养及提高学生的思维能力、逻辑能力及独立学习能力具有积极意义.在小学数学教学中,应用题是重要的组成部分,具有承上启下的作用,故学生掌握小学数学应用题的解题能力,可为学习初中应用题奠定良好基础.鉴于此,本文主要探讨了在自主探究模式下小学数学应用题的教学.

作者信息

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1	杨霞		2	0	0.0	0.0