基于心理建设视角下的高校学生干部培养机制研究

• 作者: 余有贵 潘用学 谭亚军 邓文啸
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 心理建设 学生干部 培养
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 34,33
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3852字
• 语种: 中文

摘要

高校学生干部作为高校学生自我教育、自我服务、自我管理的重要力量,面临着学习和工作的双重压力,其良好的心理素质至关重要.但现实情况是高校学生干部培养机制在心理建设方面的缺失,使高校学生干部在面临心理压力时无法得到有效的解决.本文基于心理建设的视角,针对目前高校学生干部面临的普遍心理压力,提出高校培养学生干部机制的一些策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余有贵		102	699	14.0	19.0
2	潘用学		6	8	2.0	2.0
3	谭亚军		6	5	1.0	2.0
4	邓文啸		2	1	1.0	1.0