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摘要:
本文通过教授苹果桔子这两个水果名词,阐述了如何在幼儿英语教学过程中使用活动教学法,以活动的形式组织实施课堂,在活动中激发幼儿的兴趣,把单调的语言知识点转换为容易被孩子接受的活动内容,让孩子体会到生动的语言环境,在运用英语的活动过程中,体会到英语的实用性,同时增强幼儿的人际交往能力与语言习得能力.
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文献信息
篇名 活动教学法与幼儿英语教学的有效整合
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 幼儿英语活动 教学法 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G613.2
字数 3109字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.10.012
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1 闫芳 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿英语活动
教学法
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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84
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