针对蒙古族民族预科生的日语教学方法研究

• 作者: 苏辛欣
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙古族民族预科生 日语 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.06.049

摘要

由于日语和蒙语在很多方面有着相似之处,所以一直是蒙古族学生学习外语时的首选.但是民族预科班的蒙生学习日语的效果却并不十分理想.为了更好地提高蒙生的日语水平,有必要在蒙—汉—日“三语”背景下探讨教学方法的改革.