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摘要:
在初中英语教学过程中融入小组合作学习教学模式,能够在很大程度上提高学生的合作意识,增强学生的学习自信心,使得学生的个性不断地被展示出来,从而提高初中学生学习的积极性,拓展学生学习的空间,不断提高课堂教学的质量和水平.文章着重对合作学习在初中英语教学中的应用进行了相关探究,以便促进学生英语水平的全面提高和发展.
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文献信息
篇名 合作学习在初中英语教学中的应用探究
来源期刊 教师 学科
关键词 合作学习 初中英语 课堂教学 应用
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 金教改
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
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1 孙国兰 1 0 0.0 0.0
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合作学习
初中英语
课堂教学
应用
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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