关于小学美术期末成绩评定方法的实践研究

• 作者: 伍夷珊
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 期末成绩评定 评定系统 评价体系 管理体系
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 5-7,22
• 页数: 4页
• 分类号: G622.0
• 字数: 6283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.10.004

摘要

调查表明,小学美术期末成绩评定工作常常被人们所忽视,一些学校甚至出现了“虚假”的期末成绩,导致教学评价缺失、流程性脱位,直接影响到美术教育的发展.当今孩子在“自由、自主、自我、开放”的美术教育思潮引领下,又为作品评价和期末成绩评定提出了新的难题.转变教学和评价观念,从评价体系和管理体系两方面构建小学美术期末成绩系统评定方法.在知识与学习、教育与社会领域对学生的习惯与态度、美术作品、课程知识、拓展与社会采取独立的开放性评价.运用学分成绩管理体系,对评价结果进行转换、积累、管理、认证,实行“管、育”结合,实现“最优”评定,最终达到成绩评定的目的.实践表明,采用系统评定方法有利于促进学生全面健康发展,有利于促进学生美术实践能力的发展,使学生在学与做的过程中逐渐向优秀的社会人转变.更有利于促进教师转变思维、改进方法、实现有效教学,更有利于促进学科课程体系不断完善和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍夷珊		1	0	0.0	0.0