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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿教师应当想方设法、积极对班上的幼儿进行道德素质教育的巧妙渗透,如此方能促进幼儿德与智的协调、平衡发展.
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篇名 如何在幼儿的点滴生活中渗透德育内容
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 日常生活 德育
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 德育园地1
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿
日常生活
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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