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摘要:
提高高考英语复习效率与质量,需要从学生薄弱环节入手,突出策略引导与点拨补缺,让学生在主动对照与查漏中有所思,有所得。围绕疑惑化解、语感培养与表达升华,注重摘录、自测、对比等模式运用,对帮助学生发现问题有一定的现实指导意义。
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教材整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三模式,引领高考英语复习新“动态”
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中英语 复习 词汇 阅读 书面表达
年,卷(期) wldh_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-
页数 1页 分类号 G633.41
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1 蔡忠 1 0 0.0 0.0
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