小析高中语文整合式教学

• 作者: 刘佳妮
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高中语文 整合式教学 设计
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

本文主要以文献法为主要科学研究方法,结合自身多年高中语文教学的基础上,重点论述了高中语文整合式教学设计.整合式教学已经呈现出非常明显的发展趋势,其在引领语文教学方面发挥的功效也是其它教学方法所无法比拟的.因此,教师应当对其进行深入研究和探索,让其在语文教学方面体现出更大的价值和优越性.整合式教学符合我国新课改的目标,是一种现代化的科学的教学模式,它对于高中学生创新力的培养和实践技能的提高效果明显.本文中,笔者首先阐述了高中语文整合式教学的内涵,提出了相应的高中语文整合式教学设计方式,具有一定实践参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳妮		1	1	1.0	1.0