高职教师信息化水平对激发学生学习兴趣的影响

• 作者: 于树田 叶秀娟 王燕
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教学 信息化水平 学生 学习兴趣
• 年，卷（期）: tx_2016,（12）
• 页码范围: 65-
• 页数: 1页
• 分类号: G712.4

摘要

信息化的发展使得传统的教育理念、教学模式以及教学方法都发生了改变,而高职院校作为培养专业性人才的摇篮也紧紧抓住了信息化的契机,开始对教学进行改革,推行信息化的教学进程。高职教育中教师是主力军,所以在高职院校信息化建设中还需要从教师的信息化水平抓起。教师的信息化水平直接影响着课堂的氛围和教学内容的呈现效果,而这些对激发学生的学习兴趣具有非常重要的作用。本文主要对高职教师信息化水平对激发学生学习兴趣的影响进行具体的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		18	7	2.0	2.0
2	叶秀娟		4	20	1.0	4.0
3	于树田		5	0	0.0	0.0