浅谈新课程背景下的初中历史多样化教学

• 作者: 艾仁萨·艾萨
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

历史是我们学习中国传统文化的重要途径，通过掌握中国历史也可以从中学习到古人优秀的品质以及重要的决策，从而不断的充实自己的知识库。因此，新课程背景下的初中历史教学要在改革中实践，在实践中探索，在总结中提高，尽最大可能采用效果最好、效率最高的多样化教学方法，保证每一节课的高效性，使每一节课堂都充满活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾仁萨·艾萨		1	0	0.0	0.0