英语教学中怎样调动学生的学习积极性

• 作者: 姜丽娜
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 讨论法 情感教育
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2299字
• 语种: 中文

摘要

在师生、生生互动式对话交流中，通过质疑、析疑、辨疑，达到解决学习问题的过程。针对学生个体差异，采用“分层设计、共同提高”的课外作业形式，让不同层次的学生在较短的时间里轻松愉快地完成作业，既减轻了学生负担，也有助于大面积提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽娜		1	0	0.0	0.0