浅析高校计算机软件课程的认知教学观

• 作者: 梁谦慧 饶龙飞
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 工学
• 关键词: 高校计算机 计算机软件课程 认知教学观
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: TP311.5
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

高校计算机软件课程教学目的在于促进学生智力的发展,培养学生计算机观察能力、计算机动手操作能力、想象能力及运算能力等.随着社会经济的不断发展,社会对计算机软件人才提供了更高的要求,因此高校计算机软件课程需要转变教学观念和教学方式,以认知结构教学理论为指导,转变过去灌输式教学方式为启发式教学方式.本文针对当前计算机软件教学中存在的问题进行分析,阐述软件课程教学的特殊性,以认知教学观为指导思想,加强对高校计算机软件教学方式的创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶龙飞	华东交通大学理工学院	6	3	1.0	1.0
2	梁谦慧	华东交通大学理工学院	7	3	1.0	1.0