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“活教育”思想在自编国语教材中的体现
“活教育”思想在自编国语教材中的体现
作者:
蒋晓颜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“活教育”思想
自编国语教材
陈鹤琴
摘要:
陈鹤琴是我国现代重要的教育思想家,为我国现代教育事业的发展做出了重要贡献,对他的教育思想进行细致深入的研究,并以其自编教材为切入点,可以为当代教科书的编写提供许多有益的经验.他在民国时期出版的自编国语初小教材《儿童中部国语》(全八册)在当时有较大影响力.经细致的研究发现,陈鹤琴的“活教育”思想在他的自编国语教材中有充分的体现,包括在插图与文本两方面,笔者旨在通过其自编教材的插图和文本两方面来分析“活教育”思想在教育方面的优点及其现代意义.
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文献信息
篇名
“活教育”思想在自编国语教材中的体现
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
“活教育”思想
自编国语教材
陈鹤琴
年,卷(期)
2016,(16)
所属期刊栏目
学科探索
研究方向
页码范围
36-38
页数
3页
分类号
G642
字数
4871字
语种
中文
DOI
10.16400/j.cnki.kjdks.2016.06.018
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“活教育”思想
自编国语教材
陈鹤琴
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
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