数学应用题的教学策略探究

• 作者: 张树
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 应用题 教学策略 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

在数学应用题教学中,应从强化解题思路,培养逻辑性思维;教学生活化,加强学生理解力;画图解题法,明确题目结构;设计开放型题目等方面入手,以提高应用题教学质量,培养学生思维的灵活性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张树		3	2	1.0	1.0