初中化学实验教学有效性刍议

• 作者: 石周华
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中化学 实验教学 现状 策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 153-153,154
• 页数: 2页
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

实验是化学课堂教学的有效方法，是提高学生创新能力和实践能力的重要手段。在初中化学的课堂教学中，教师应当重视化学实验，通过教学模式和教学手段的创新提高学生的实践能力。但是，当前，初中化学实验教学存在教学时间紧张、学校实验设备不足、教育实验技能差和过多依赖多媒体等现象。本文就当前初中化学实验教学存在的问题，探讨在新课程改革背景之下初中化学实验教学有效性的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石周华		1	0	0.0	0.0