关于小学数学生活化教学的实践探索

• 作者: 孙雨
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 生活化教学 具体措施
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 326
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门实用性的科学,对于今后的学习和生活具有重要的意义.然而这种抽象性较强的学科却来源于生活,因此在具体的教学中,应该回归于生活化的教学模式,更好地指导数学学习,尤其在小学数学的教学实践中,生活化的教学形式增强了学生的学习兴趣,提高了小学生应用数学的能力.对生活化教学的意义和具体措施进行了具体分析,希望能给予相关工作者启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙雨		1	5	1.0	1.0