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摘要:
传统课堂教师讲授多,学生活动实践少:教师讲解多,学生研讨交流少;预设多,生成少;现代课程标准强调自主、合作、探究的学习方式,而这些学习方式都需要学生积极性的发挥。下面,笔者就英语教学中如何发挥学生学习的积极性谈谈自己的一些观点。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养学生英语学习的积极性
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 教与学 学习主动性 情境 方法
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
教与学
学习主动性
情境
方法
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研究来源
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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