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摘要:
作为应用型本科院校的一门基础课程,计算机基础课程实用性很强,其教学质量也得到越来越多人的重视。本文结合笔者所在高校计算机基础课程教学过程中存在的各种问题进行分析,为“互联网+”新形势下提升高校计算机基础教学质量提出对策,为类似研究提供一些参考。
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下的应用型本科计算机基础教学研究
来源期刊 通讯世界 学科 教育
关键词 互联网+ 计算机基础 教学
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 论述
研究方向 页码范围 284-284
页数 1页 分类号 G642
字数 1602字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王政 6 21 3.0 4.0
2 董亚蕾 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
计算机基础
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
出版文献量(篇)
31562
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90
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