引入体验式教学提升英语学习能力的研究

• 作者: 顾兰花
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 体验式 教学策略 研究
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.31
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学是一种以学生主体参与为主的教学方式,使学生在愉悦的体验氛围中,实现英语学习能力的提升.情境体验,调动学生学习兴趣;感官体验,理性掌握语言知识;角色体验,加深阅读文本理解;实践体验,促进学生个性发展.