案例教学在《公路工程定额与概预算》课程中的应用探索与实践

• 作者: 赵尘 赵曜
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 公路工程 定额 概预算 互动教学
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.19.122

摘要

《公路工程定额与概预算》课程，因其兼具较强的理论性、实践性和综合性而呈现鲜明的特点，成为森林工程专业教学的重点和难点。目前，传统教学方式已无法适应该课程的教学要求。鉴于此，基于该课程的内容和特点，在教学中尝试引入案例教学，让学生亲自参与具体工程案例项目，以提高他们运用理论知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。结果表明，案例教学能有效改善课堂教学氛围、激发学生的学习兴趣、提高课程教学效果，是一种理论与实践交互的有效教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵尘	南京林业大学土木工程学院	70	643	13.0	20.0
2	赵曜	南京林业大学土木工程学院	15	65	5.0	7.0