关于高职数学教学中应怎样提高学生的核心能力思考

• 作者: 闫晓芳
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 教学 提高学生 核心能力 思考
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 153-
• 页数: -152页
• 分类号: G712

摘要

核心能力具体指的是除了专业知识以及技能之外,同时又贯穿于每个人人生始终的一种基本能力,在高职数学的教学中,教师需要通过数学知识的教学而逐渐培养学生具备核心能力,关于核心能力的思考在高职的教育中基本达成共识,因此,在高职数学的课程中,教师可以通过数学这门基础课来培养学生的核心能力。本文首先简述高职数学中所包含的核心能力,然后分析核心能力的培养方法,最后围绕高职数学的教学以及考核方法探讨核心能力的考评方式,力争把数学教学作为提高学生核心能力的有力'武器'。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫晓芳	永城职业学院基础部	5	1	1.0	1.0