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摘要:
本文指出在思想品德课堂引入生活化语言、幽默的语言、哲理性语言、肢体语言,可以活跃课堂气氛,展示教师个人魅力,提高教学效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 试谈初中思想品德课堂教学的语言艺术
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 思想品德 课堂教学 语言艺术
年,卷(期) 2016,(41) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 韦凤新 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
课堂教学
语言艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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26858
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