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vr技术与互联网教育的融合发展研究
vr技术与互联网教育的融合发展研究
作者:
孔陶茹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
VR技术
互联网教育
融合
积极意义
措施方法
摘要:
VR技术的快速发展给各行各业都创造了全新的机遇,实现行业VR化,可以创新出更多可行的模式促进行业本身的发展和进步。互联网教育是信息技术和计算机技术相互融合的产物,其实现了教育活动的网络化,以网络为平台开展渗透教育活动。VR技术给互联网教育也提供了一个全新的发展方向,两者实现融合必然可以促使互联网教育得到更进一步的发展。基于此,本文首先针对互联网教育和VR技术进行了简单的分析阐述,然后探讨了实现二者相互融合的积极意义,最后提出了实现互联网教育和VR技术实现相互融合的措施方法,希望可以对业界人士起到一定参考作用。
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文献信息
篇名
vr技术与互联网教育的融合发展研究
来源期刊
同行
学科
工学
关键词
VR技术
互联网教育
融合
积极意义
措施方法
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
161-
页数
1页
分类号
TP391.9
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孔陶茹
14
25
2.0
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引文网络
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2016(1)
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节点文献
VR技术
互联网教育
融合
积极意义
措施方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
主办单位:
安徽省残疾人联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-6868
CN:
34-1253/C
开本:
16开
出版地:
合肥市琥珀302信箱
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
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