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如何提高小学品德与社会教学质量之我见
小学教学
品德与社会
教学质量
提高小学"品德与社会"课堂教学策略
小学教育
品德与社会
教学工作
浅谈如何提高小学《品德与社会》教学质量
小学品德与社会
教学质量
生活化
教学方法
提高小学品德与社会教学的有效性初探
小学
品德与社会
教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学《品德与社会》教学之我见
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 《品德与社会》 教学效果 品德素养 品德与社会 低效性 学习过程 课堂教学 布鲁 品德修养 智力因素
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀梅 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与社会》
教学效果
品德素养
品德与社会
低效性
学习过程
课堂教学
布鲁
品德修养
智力因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导