先学后教,当堂训练在初中思想品德教学中的应用

• 作者: 廖丰
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 初中思想品德 先学后教 当堂训练 导学案
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为了实现学生的有效学习,教师要引导学生参与到思想品德课堂探究中,使学生能够在思考中逐步地掌握知识,提高能力.本文主要探究了"先学后教,当堂训练"教学模式在思想品德教学中的应用,以期通过教师的引导和点拨使学生能够成为学习的主体,掌握学习方法,形成自己的思维模式,不断地提高和进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖丰		3	0	0.0	0.0