从制度到文化 从成事到成人

• 作者: 许建奖
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 制度文化 人本属性 科学规范 成人成事
• 年，卷（期）: wldh_2016,（10）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G627

摘要

制度文化彰显了学校的价值观念和风格特色,其建设与实施过程中折射的价值取向和行为准则,突出了文化的传承和理念的渗透,有利于铸就鲜活的文化实体。基于学校的办学理念,成人成事的价值观引领,通过创新制度的产生形式,完善制度的文本内容,优化制度实施的策略,突出制度的科学与人本,可以使学校制度成为师生自我约束的内在规范,自主发展的内在动力。本文主要提炼基于实践的学校制度建设与实施的策略性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许建奖		6	1	1.0	1.0