博观约取 厚积薄发

• 作者: 杨彦平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课程标准 积累 阅读
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 理论研究2
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》指出:“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养.”“积累”已经被提到了语文学科教育的政策高度.在阅读中丰富积累,在搜集中拓展积累,在运用中深化积累.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彦平		1	0	0.0	0.0