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摘要:
随着新课改的不断深入与发展,高中课程改革也正在如火如荼的展开。传统的教学模式已经不能够适应时代的发展,满足学生更高层次的需要了,因此,作为一线工作教育者必须根据新课改的要求,对传统的教学模式加以改革,尤其是在生物教学中对于生物教学实验一定要重视起来。在生物实验中,掌握生物教材中的相关知识,提高高中生的生物学习水平。本文就是针对高中生物实验教学存在的问题展开分析和研究,探讨在新课改背景下,高中生物课堂如何对高中实验教学中存在问题加以改进。
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实验教学评价
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关键词云
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文献信息
篇名 高中生物实验教学存在的问题及对策研究
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 高中生物 实验教学 问题 对策
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-
页数 1页 分类号 G633.91
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1 许桂红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
实验教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
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5011
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