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摘要:
根据地理信息系统课程的特点和基本教学目标,探讨如何有效激发林学专业学生的学习兴趣,培养学生的创新思维,提高学生的实践能力,以期推动该课程教学方法的改革与创新,提升课程教学质量,培养具有扎实理论基础与实践动手能力的林业专门人才。
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实验
SuperMap Deskpro
内容分析
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文献信息
篇名 林学专业地理信息系统课程教学改革与实验设计
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 地理信息系统 教学改革 实验设计
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 278-280
页数 3页 分类号 S-01
字数 4144字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄庆丰 安徽农业大学林学与园林学院 66 551 13.0 20.0
2 张利萍 安徽农业大学林学与园林学院 35 166 6.0 11.0
3 唐雪海 安徽农业大学林学与园林学院 14 45 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地理信息系统
教学改革
实验设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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