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原文服务方: 新课程       
摘要:
当今的教育理念是以培养学生的综合素质为目标.在这个大背景下,对小学教学方法进行改革也是势在必行.对小学语文阅读教学创新性思维的培养进行了分析和探讨,并且以此为理论基础,结合实际教学经验,从培养小学语文阅读教学创新性的原因以及方法两个方面进行了研究,以期提升小学语文阅读教学的教学质量和教学效率,真正做到提高小学生的创新性思维.
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创新思维
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问题情境
置疑意识
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学创新性思维的培养研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 创新性思维
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 理论研究2
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭小宁 莱阳市龙旺庄中心初级中学 1 1 1.0 1.0
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小学语文
阅读教学
创新性思维
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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