游泳教学训练中学生恐水心理的成因及克服策略

• 作者: 蒋施勇
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 恐水心理 游泳教学 成因分析 克服策略
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 运动科学
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: G861
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

恐水是游泳教学训练中常见的一种不良的心理现象,一旦出现,往往会影响学生对技术动作的学习与掌握,大大增加游泳教学的难度.因此,本文就对游泳教学训练中学生恐水心理的成因和克服策略进行了研究.文章首先分析了容易引发学生恐水心理的身体素质层面、游泳技术层面以及环境层面和教师层面的原因,然后又在此基础之上,提出了注意提高学生对游泳教学训练的认识,帮助学生树立学习的信心;提前带领学生熟悉教学场地和教学环境;加强学生的"水感"训练;注意选择合适的教学方法和教学语言等几点教学策略,希望能够为游泳教学训练活动的开展提供一定的参考.