高中数学建模思想与创新能力的培养

• 作者: 傅艺珊
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 数学教学 数学建模 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

课程改革中突出的一点是更注重学生创新能力的培养,而数学建模建立模型进行求解验证的过程正好为培养学生的创新能力提供了一种方式.在日常的教学中,教师可以选择适当的数学建模问题,创设合理的问题情境,将数学建模在潜移默化中融入到教学框架之中,使得学生体会到在解决实际问题的时候运用数学知识的美妙之处,体验到数学来自生活的本质和奥妙.学生在知行合一的过程中自然而然地得到了兴趣的激发,提升了实践动手能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅艺珊		1	0	0.0	0.0