基于学生主体意识下中职医学教师教学方式的转变策略

• 作者: 刘一人
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 学生主体意识 中职医学教师
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 2174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201615036

摘要

学生主体意识开发是基于中职医学教学有效性的现实需要。中职医学教师需要积极转变教学理念，激发学生主体意识，在课堂上突出学生主体地位；优化教学方法，提高学生学习兴趣，加强师生课堂互动。本文对中职医学教学课堂现状进行分析，讨论教师如何基于学生主体意识进行教学方式的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘一人	安徽省淮北卫生学校继续教育处	2	2	1.0	1.0