创设素材情境,激发写作兴趣

• 作者: 刘厚高
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 激发 兴趣
• 年，卷（期）: wldh_2016,（11）
• 页码范围: 14-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

造成学生惧文现象的原因很多,而由于教师指导不到位导致学生写作动机的丧失是重要原因之一。在实际写作指导中,教师往往只偏重于写作技巧的传授,偏重于审题、立意、谋篇布局等模式化的指导和机械的训练,忽视了学生在整个写作过程中的情感、情趣、意志、个性的介入,忽视了对学生写作动机的激发。以至于许多学生写作时兴味索然,只是为了应付差事,所以写出来的作文不是生搬硬套,就是空洞无味,毫无新意可言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘厚高		4	0	0.0	0.0