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幼儿感恩品质的形成机制、与培养路径分析
幼儿感恩品质的形成机制、与培养路径分析
作者:
贾静
原文服务方:
新课程
幼儿
感恩品质
形成机制
培养路径
摘要:
幼儿时期是个体身心发展和道德品质养成的关键时期.幼儿园感恩教育缺失、幼儿没有感恩情怀是一个不争的事实,也是社会普遍关注的幼儿教育话题.因此,通过感恩教育培养幼儿的感恩情怀,帮助幼儿养成感恩品质,拓宽幼儿感恩教育路径,也成为幼儿教育努力的新方向.
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篇名
幼儿感恩品质的形成机制、与培养路径分析
来源期刊
新课程
学科
关键词
幼儿
感恩品质
形成机制
培养路径
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
教学争鸣2
研究方向
页码范围
477
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1页
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中文
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贾静
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幼儿
感恩品质
形成机制
培养路径
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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